Основы нейропсихологии. Т.Г.Визель
- Немає в наявності
- Код: НФ-00001612
420 ₴
ВВЕДЕНИЕ........................................................................................................................ 6
ЧАСТЫ. НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ НОРМЫ..................................................................... 10
Глава 1. Высшие психические функции (ВПФ) человека..................................... 10
1.1. ВПФ как основной предмет нейропсихологии..................................................... 10
Нейропсихология и дисциплины о мозге...................................................................... 11
Вопросы по теме «ВПФ как основной предмет нейропсихологии»............................ 15
1.2. Современные представления о высших психических функциях (ВПФ)........... 15
1.3. Физические функции как врожденные и базисные для ВПФ............................. 17
1.4. Гнозис и его виды...................................................................................................19
1.4.1. Понятие гнозиса................................................................................................... 19
1.4.2.3рительный гнозис................................................................................................ 20
1.4.3.Слуховой гнозис.................................................................................................... 22
1.5. Праксис................................................................................................................... 25
1.5.1. Понятие праксиса................................................................................................ 25
1.5.2. Артикуляционный праксис................................................................................. 28
Вопросы по теме «Высшие психические функции (ВПФ) человека»:....................... 29
1.6. Символические функции....................................................................................... 30
1.6.1 Символическая (абстрактная) деятельность, ее виды.......................................30
1.6.2. Мышление и сознание...................................................................................... 31
1.6.3. Память................................................................................................................ 32
1.6.4. Эмоции............................................................................................................... 34
1.6.5. Внимание........................................................................................................... 36
Вопросы по теме «ВПФ и их локализация».................................................................. 37
1.7. Речевая функция..................................................................................................... 37
Вопросы по теме «Речевая функция»:......................................................................... .45
Глава 2. Мозговая организация высших психических функций.......................... .46
2.1. Из истории учения о локализации ВПФ................................................................ 46
2.2. Современные представления о локализации ВПФ
(идея динамической локализации ВПФ)..........................................................................48
Вопросы про теме «Учение о локализации»:................................................................. 52
2.3. Роль различных структур мозга в формировании и дальнейшем осуществлении
ВПФ.................................................................................................................................... 52
2.3.1.Анатомическая и функциональная дифференциация мозга................................ 54
2.3.2. Модально-специфическая кора мозга................................................................... 57
2.3.4. Блоки мозга.............................................................................................................. 61
2.3.5. Полушария мозга (по А.Р.Лурии)............................................................................ 65
2.3.6. Проводящие пути головного мозга......................................................................... 74
2.3.7. Роль подкорковой области мозга в реализации ВПФ........................................... 76
2.3.8. Уровни мозговой организации ВПФ........................................................................ 79
2.3.9. Кровоснабжение мозга............................................................................................. 81
2.4. Мозговая организация гностических функций........................................................ 81
2.5. Мозговая организация праксических функций........................................................ 83
2.6. Мозговая организация символических функций..................................................... 84
2.6.1. Память...................................................................................................................... 84
2.6.2. Эмоции....................................................................................................................... 84
2.6.3. Внимание................................................................................................................... 85
2.6.4. Сознание и мышление.............................................................................................. 86
Задание к теме: «Мозговая организация ВПФ»................................................................ 87
2.7. Мозговая организация речи....................................................................................... 87
Глава 3. Нейропсихология развития............................................................................. 90
3.1. Современные представления о нейропсихологии развития................................. .90
3.2. Возрастные нормы развития..................................................................................... 92
3.2.1. Развитие движений.................................................................................................. 92
3.2.2. Развитие мышления..................................................................................................95
3.2.3. Развитие речи........................................................................................................... 97
Вопросы по теме «Нейропсихология развития»............................................................. 105
Часть П. НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ НАРУШЕНИЙ ВПФ......................................................106
Глава 1. Виды нарушений ВПФ и их изучение............................................................ 106
1.1. Общие представления о нарушениях ВПФ и их изучении..................................... 106
1.2. Неречевые агнозии и апраксии................................................................................ 108
1.2.1. Общее понятие агнозии........................................................................................ 108
1.2.2. Зрительные агнозии............................................................................................... 108
1.2.3. Оптико-пространственная агнозия.........................................................................110
1.2.4. Слуховые агнозии.................................................................................................... 112
1.3. Апраксии....................................................................................................................... 114
1.3.1. Кинестетическая апраксия....................................................................................... 114
1.3.2. Кинетическая апраксия............................................................................................. 115
1.4. Нарушения нелокальных ВПФ...................................................................................... 116
Виды нарушений глобальных (не локальных) ВПФ............................................................. 116
Глава 2. Причины нарушений ВПФ........................................................................................ 118
2.1. Причины нарушений ВПФ органического генеза............................................................ 118
2.2. Причины нарушений ВПФ функционального генеза....................................................... 123
Глава 3. Нейропсихологическая диагностика нарушений ВПФ.............................................. 124
3.1. Основные принципы и методы диагностики................................................................... 124
3.2. Нейропсихологическая диагностика детей...................................................... ...............124
Топическая диагностика локальной функциональной недостаточности у детей. .................125
3.3. Нейропсихологическая и нейролингвистичеая диагностика взрослых.......................... 145
Часть III. ПАТОЛОГИЯ РЕЧИ..................................................................................................... 161
Глава 1. Нарушения речевого развития................................................................................. 161
1.1. Общие положения о нарушениях речи.............................................................................. 161
1.2. Основные подходы к изучению нарушений речи.............................................................. 163
Глава 2. Виды нарушений речи у детей.................................................................................. 165
2.1. Алалия..................................................................................................................................... 165
2.1.1. Понятие и клиника алалии.................................................................................................. 165
1.2.1. Этиология и патогенез алалии......................................................................................... 167
Вопросы по теме «Алалия»:.......................................................................................................... 172
2.2. Задержки психического и речевого развития, общее недоразвитие речи (ЗПР, ЗРР,
ОНР)................................................................................................................................................. 173
Вопросы по теме ЗПР, ЗРР, ОНР..................................................................................................... 176
Задание по теме: «(ЗПР, ЗРР, ОНР)................................................................................................ 176
2.3. Дислалия.................................................................................................................................... 176
2.4. Дисграфия и дислексия............................................................................................................. 179
2.4.1. Общее понятие дисграфий и дислексии.............................................................................. 179
2.4.2. Фонематические дислексии и дисграфий.............................................................................. 180
2.4.3. Оптические дисграфий и дислексии....................................................................................... 182
2.4.4. Дизорфография........................................................................................................................ 183
2.4.5. Кинетические (моторные) дислексии и дисграфий................................................................ 183
2.4.6. Вторичные (.) дисграфий и дислексии..................................................................................... 184
2.4.7. Алексии и аграфии.....................................................................................................................184
2.4.8. Дисграфий и дислексии у взрослых......................................................................................... 185
Вопросы по теме «Дисграфий и дислексии»:.................................................................................... 185
Виды дислалии и фонематической недостаточности........................................................................ 186
Вопросы по теме «Дислалия».............................................................................................................. 186
2.5. Заикание.......................................................................................................................................... 186
2.5.1. Понятие заикания........................................................................................................................ 186
2.5.2. Клиника заикания......................................................................................................................... 188
2.5.3. Этиология (причины) и патогенез (механизмы развития) заикания......................................... 189
2.5.4. Классификация заикания............................................................................................................. 193
Вопросы по теме «Заикание»................................................................................................................. 194
Задания..................................................................................................................................................... 195
2.6. Дизартрия........................................................................................................................................... 195
2.6.1.Понятие дизартрии, ее формы....................................................................................................... 195
2.6.1.1.Бульбарная дизартрия. Клиника. Патогенез............................................................................... 196
2.6.1.2.Псевдобульбарная дизартрия. Клиника. Патогенез................................................................... 198
2.6.1.3. Мозжечковая и подкорковые дизартрии..................................................................................... 201
2.6.1.4.Корковая дизартрия ..................................................................................................................... 204
Вопросы...................................................................................................................................................... 205
Задания....................................................................................................................................................... 206
Глава 3. Основные принципы коррекционного и
восстановительного обучения.............................................................................................................. 206
3.1. Основные принципы коррекционного обучения.............................................................................. 206
3.2. Основные принципы и методы восстановительного обучения...................................................... 209
3.3. Коррекционная работа при алалии.................................................................................................. 210
3.4. Коррекционная работа при ЗПР и ЗРР............................................................................................. 214
Примеры упражнений:................................................................................................................................ 215
Виды работы:............................................................................................................................................... 215
3.5. Коррекционное обучение при дисграфиях и дислексиях................................................................ 218
3.6. Коррекция речи при дизартрии.......................................................................................................... 222
3.7. Лечение и коррекция заикания........................................................................................................... 224
3.8. Восстановительное обучение при афазии......................................................................................... 230
3.8.1. Восстановление речи при моторной афазии (афферентного и эфферентного типа) ................. 230
3.8.2. Восстановление речи при динамической афазии............................................................................. 232
3.8.3. Восстановление речи при сенсорной афазии.................................................................................... 233
3.8.4. Восстановление речи при акустико-мнестической афазии............................................................... 235
3.8.5. Восстановление речи при семантической афазии............................................................................. 236
3.9. Восстановление неречевых ВПФ у больных с афазией....................................................................... 237
3.9.1.Преодоление нарушений неспецифических компонентов нейропсихологическо-го синдрома........238
3.9.2. Преодоление нарушений различных видов гнозиса и праксиса....................................................... 239
3.9.2.1.Преодоление нарушений предметного гнозиса.................................................................................. 239
3.9.2.2.Преодоление нарушений лицевого гнозиса......................................................................................... 242
3.9.2.3.Преодоление нарушений цветового гнозиса........................................................................................ 242
3.9.2.4.Преодоление расстройств оптико-пространственной апрактоагнозии по доминантному типу........ 243
3.9.2.5.Преодоление расстройств конструктивной деятельности................................................................... 245
3.9.2.6.Преодоление нарушений схемы тела.................................................................................................... 245
3.9.2.7.восстановление праксических и гностических функций, нарушенных по суб-доминальному типу....245
3.9.2.8.Восстановительное обучение с использованием средств невербальной коммуникации....................247
Вопросы.................................................................................................................................................................. 248
Несколько слов в заключение........................................................................................................................... 249
Список литературы.............................................................................................................................................. 250
Користувацькі характеристики | |
---|---|
Рік | 2018 |
Короткий опис | "Основи нейропсихології" Т.Г. Візель — вітчизняний підручник для студентів вузів, присвячений вивченню вищих психічних функцій людини. Їх розвитку та порушенням. У підручнику викладені найважливіші теоретичні положення сучасної нейропсихології. Пропонуються шляхи вдосконалення діагностики та корекції порушень вищих психічних функцій, зокрема мовлення, у дітей і дорослих. Автор підручнику - Татьяна Григорєвна Візель - доктор психологічних наук, провідний вітчизняний нейропсихолог. Навчальний адресований студентам дефектологічних і психологічних факультетів вузів, логопедам, педагогам, психологам. |
Назва | Основи нейропсихології. Т.Г. Візель |
Наявність | В наявності |
Палітурка | М'який |
Розділ | Нейронауки |
Сторінк | 264 |
- Ціна: 420 ₴